为什么要学习( 为什么要学习党章 )

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为什么要学习,学习的目的是什么?

学习的目的是培养生活能力

一个人能够成功，不是拥有某种特长，而是要具有某种成功的“素质”，这种素质的培养可以通过从小对孩子培养特长开始。

当然，这更需要父母的自我约束能力和严格要求，没有自控能力的父母，无法培养出一个有自控能力的孩子，言传身教永远是教育孩子最好的方式。

孩子可塑性强，是建立良好习惯和条件反射最容易的时候。一个从小思想被教育好的孩子，根本不用担心他的学习和与人相处的能力，因为大脑是支配人言行的中枢指挥系统，只有这个系统建立得好，不断地完善，言行才会更合理，目标感更强。

为什么要学习？

谈学习

一

人不可不学，否则无以立足于世。

目前而言，学习的重要目的有两点：一是提升生活的品质，二是提升自我的修养。

为物质而学，这是基础，其意义也不言而喻——维持自身的存在，并使自己更好地活着。

为精神而学，这是升华，意义便在于获得智慧而拥抱幸福。

通常而言，人的境界，在初生时差异并不明显；拉开距离的，正是后天的学习。

而学习，却不仅仅是读书——须知“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。所以，并非是圣贤之书读得越多，境界便越高；而是境界越高，便越重视圣贤之书。

二

在圣贤看来，学习的主要目的，便是不断完善自己；而世人所热衷的功名富贵，都属其次。诚如《朱子家训》所言：“读书志在圣贤，非图科第。”

学习比圣贤刻苦的人，比比皆是；而两者成就的差异，主要源于学习目的的不同。目的与圣贤相同的人，不胜枚举；而其未能登大雅之堂，主要在于毅力不足。

常言道：“先做人，后做事。”唯有具备非凡的道德修养，方能在事业上登峰造极。而那些德行乏善可陈的人，纵使功名富贵冠绝一时，也终为君子所轻视。

对于学习，儒道两家更多谈及的，分别是匡过和寡欲。愚以为，今人若能以对功名富贵的热衷，而追求道德仁义，圣贤必将辈出。

我们为什么要学习？

1.每个人都要不断地学习，这是毋庸置疑的。从大的方面说，人之所以为人就是人是能不断学习而不断学到生存技能的高级动物。特别是现在的社会竞争激烈，为了自己，任何人都不能停止学习或不学习。周总理有句名言：活到老，学到老。

2.你学到的东西永远在你身上，谁也拿不走，可以终身受益。

3.学习与轻松并不是完全矛盾的。在学习中做好劳逸结合，就不会产生厌学情绪。适当的放松是很重要的。放松的方式可以多种多样:参加娱乐活动、参加体育活动、与亲朋好友或师长谈心交流等等。放松好了，就有充沛的精力和良好的精神状态去学习，而且会觉得是很轻松快乐的事。

对于高中生来说，要掌握最基本的基础知识，是为了给将来学习一门专业知识打下坚实的基础。只好刻苦学习了。

学习是为了将来更好的工作和生活。现在的社会，知识更新的速度很快，如果你的目标很大很远，你就只能不断地学习。所谓吃得苦中苦，方为人上人。

学习，不但指正规的学校教育（schooling）、学生课内课外的学习过程（learning, studying），还指与上学无关的知识习得和接受过程（the process of picking up knowledge and acquiring knowledge）。

为什么要学习？

1 学习是为了应用

例如，新世纪初电脑操作开始普及，我拿着一本书，无师自通，不是学习learning 而是习得 pick up ...

2 学习是了教学

古人说，“三人行，则必有吾师”。如今，随着社会不断发展，“长江后浪推前浪”。

过去，一本说，一支粉笔，老师就可以完成教学任务。如今，老师必须扩展知识面才能结合课本上课堂，被学生挑战学问已经不在是希奇的事儿了，没有师生互动就没有教学相长！

3 学习是为了生活

现在有很多生活百科的书，尤其是电子书（网上的），越来越受顾客的欢迎，我们看了这些书，非得可以扩充知识面，还有很大的享受价值。

为什么要学习

人要学习的原因如下：

一、学习使人明理

通过学习，可以明白为人处世的道理，可以掌握一些处理事情的方法。当你在生活中遇到事情的时候，你学过的道理和知识，就有可能会让你找到解决事情的办法。所以，每个人都要学习，学习别人的经验和教训。

二、学习使人强大

人类社会发展都今天，是一代又一代人不断努力的结果。通过学习，可以掌握前人留下的宝贵财富，然后运用在今天的工作和生活中。所以，每个人都必须通过学习来掌握一些技能和技巧，才能在社会上立足。

三、学习使人充实

人活着，不是简单的吃喝拉撒，还应该有精神层次方面的追求。通过学习，可以去欣赏别人思想的精华，可以去感受别人对这个世界，对人生，对生命的一些感悟。所以，每个人都必须通过学习，来充实自己的精神世界。

学习不仅是一种获得生存技能的手段，更是人类社会能够继续发展的必要手段。只有通过学习，才能够进一步创新和发展。

四、学习可以提升一个人的人生境界

我们一个普通人，也非常欣赏陶渊明“采菊东南下，悠然现南山”的生活意境；更加羡慕刘禹锡“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的生活状态。

但是，一个人要想从平淡无奇的生活中发现生活的乐趣，要做到“谈笑有鸿儒”，你自己的必须要有很好的审美眼光，自己首先必须是“鸿儒”。

五、学习可以让一个人体会到成长的快乐

一个人的成长是永无止境的，孔子到了七十岁才修行到“从心所欲不逾矩”，我们一般人需要的时间可能会更长。

我觉得成长的快乐是一个人最大的快乐，这一点我自己深有体会。这里所说的成长包括学习到新知识、明白了新道理、对人生有新认识、心理不断地成熟、人格的不断完善、自我境界的不断提升。

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