衣服图片素材幼儿园（衣服图片动画）

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幼儿园小班美术教案

1、幼儿园小班美术教案 篇1 设计意图： 小班美术：甜甜的西瓜 执教人：顾卓丽 初夏到了，天气转热，西瓜又成了最受孩子们欢迎的时令水果。

2、幼儿园小班美术教案 篇1 ◆活动目标 学习用大小不同的瓶盖印章组合、拓印。 能细致观察小鸡的外形特征并进行添画。 喜欢小鸡并愿意进行表现。 ◆活动准备 ◎《可爱的小鸡》挂图(见教具盒)。

3、幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标 欣赏不同的帽子，知道棉帽能保暖。 尝试用涂色、添加花纹等方法装饰帽子，巩固对三原色的认识。 鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

4、以下是我整理的幼儿园小班美术教案6篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班美术教案 篇1 【活动目标】 观察高楼大厦的形状、特征，尝试简单的线条画。 乐意参与绘画活动，发挥丰富的想象力。

5、幼儿园小班美术教案 篇3 目标： 引导幼儿学习在纸上进行印画，培养幼儿对印章画的兴趣。 体验美术活动中的美感和快乐感。

中班教案

中班教案 篇1 活动目标： 在看看、猜猜、学学的活动中，初步认识动词：吃、唱、喝、吹。 通过游戏活动，培养幼儿识字的兴趣。 重点与难点： 在看看、猜猜、学学的活动中，初步认识动词：吃、唱、喝、吹。

中班教案 篇1 活动目标： 幼儿能大胆讲述自己的心里话，愿意和小伙伴分享快乐，共同解决问题。 遇到不开心的事情，能用正确地方法排解不愉快的情绪。 懂得快乐有益于身体健康。

中班教案 篇1 活动目标 幼儿知道天热或者运动完喝温水既解渴又对身体好。 活动准备 擦汗毛巾、饮料(雪碧、可乐)、温水、杯子 活动过程 活动前准备 带领幼儿开展运动活动，并及时帮助擦汗。 运动完以后带领幼儿回教室休息。

中班教案 篇1 教学目标： 能大胆、清楚的介绍自己喜欢的玩具以及玩具的特征。 愿意和同伴交换玩玩具，体验分享玩玩具的快乐。 教学过程： 玩玩具导入，激发幼儿的讨论兴趣。 教师出示玩具。

幼儿园大班社会教案

幼儿园大班社会教案 篇1 设计意图： 在一次角色游戏中，我观察到孩子们在玩娃娃家时，拿出“茶具”来“泡茶”及招呼客人“喝茶”，泡茶与喝茶的样子真是象模象样的。

幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 通过观察比较、自我介绍等活动，引导幼儿初步认识自我，形成积极的自我评价。 培养幼儿的自信心。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。

幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 感知铅笔的特点，知道它是小学生的主要书写工具。 有兴趣使用铅笔，并懂得爱护。 活动准备： 未削过的不同铅笔、卷笔刀、纸制笔套、白纸若干。

幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功。 能大方自信的说出自己的外貌特点，展示自己的本领，大胆表达自己的想法。 感受在学习本领时周围人对自己的关爱和鼓励，树立自信心和自豪感。

幼儿没人一张笑脸粘贴，将微笑传递给身边的每一个人！ 幼儿园大班社会教案 篇5 活动目标 幼儿懂得环境的整洁美观要靠大家的努力，增强幼儿的环保意识。 引导幼儿做环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的行为习惯。

幼儿园美术教案

1、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 通过观察让幼儿感受春天的美丽，培养幼儿热爱大自然的情感。 通过美术活动让幼儿发现美，并大胆地表现美、创造美，积极主动地参加到活动中去。

2、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 通过观察知道被遮挡住的地方是看不见的，并且有前面和后面的区别，能在集体面前清楚的表达自己的意思。 能够画出两种水果的遮挡关系 感受到绘画的魅力，喜欢绘画。

3、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 通过吃饼干、说说、想象，用图形融合的方法画出吃了饼干后的各种形状。 鼓励幼儿大胆表现，大胆创作。 重点与难点： 吃饼干时充分地开动脑筋想象，用简单的线条勾出物体的轮廓，使图形融合起来。

幼儿园大班美术活动教案

1、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 让孩子们热爱小动物。 培养孩子们的语言组织表达能力和想象力。 活动准备 通心面， 胶水 活动过程 [导入] 通过唱“小狗”这首歌提高孩子们的注意力。

2、幼儿园大班美术活动教案 篇1 设计依据 《纲要》中指出5至6岁的幼儿知识经验相对丰富。他们获取知识、动手的欲望比较强烈。因此，在幼儿美术教学中，教师应支持、鼓励幼儿用自己喜欢的各种美术方式表达自己的所见所闻、所知所想。

3、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 学用多种颜色晕染的方法添画水墨画背景。 感受水墨颜色晕染的美，喜欢水墨绘画。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

4、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 尝试运用线描的方法创作美丽的花。 使幼儿学习一些简单的花的画法，鼓励幼儿大胆作画。 感受线描画的不同美丽，与同伴合作的精神。 能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

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