穿鞋比脚大多少合适（穿鞋子比一比）

1、活动流程 激发兴趣 初步尝试 幼儿尝试 活动延伸 活动过程 一 带幼儿参观鞋屋，激发幼儿的活动兴趣 教师导语今天，我们一起到鞋屋去玩，高兴吗 二 通过尝试，让幼儿体验穿不同鞋的感觉 1。

2、谁会用小手自己穿鞋子的？ 请一个宝宝上来试一试 2全体幼儿穿鞋，表扬鼓励好的宝宝 老师导语现在我们来比一比谁的本领大，鞋子穿得又快又好？ 集体脱鞋穿鞋比赛 四 活动延伸 让幼儿在活动角尝试穿不同的鞋子。

3、一看鞋说鞋了解各种鞋，体验生活中离不开鞋子 1通过赤脚，体验鞋子的作用 quot没穿鞋子有什么感觉？quotquot能不能一直不穿鞋子？为什么？quot 小结鞋子可以御寒可以保护我们的脚，是我们的好朋友，我们离不开鞋子 穿鞋quot穿上鞋。

4、1一般孩子的脚长+1cm或者05cm就是鞋子最合适的内长，一般夏季+05cm，春秋+1cm，冬季由于孩子要穿厚袜子，可以考虑再放大一点2孩子的脚长是鞋子的外长25cm3由于夏季是孩子最长脚的季节，而且相对时间较。

5、第一，是不是正品哦，会不会买到高仿的了穿几次就脱胶，是鞋的质量问题了，这找售后服务了第二，自己用鞋胶不一定粘得好的，做鞋的粘胶水后是有鞋模固定好一定时间的，不是沾沾胶水就行的。

6、磨脚是因为鞋的后边短过你的脚后的一半买鞋是，比一比鞋子有没有附盖你脚后的一半或者， 在鞋的里面边边上抹上一层蜡那鞋和脚之间的摩擦就减少了。

7、宝宝的小脚丫长得很快因此，许多人喜欢给孩子买大一点的鞋子但其实，这种做法并不利于宝宝的脚步发育购买前，可以先比一比，一般来说，鞋子内长比宝宝脚丫多5毫米就可以了，能够给宝宝的小脚充足的活动空间此外。

8、同时，每天穿鞋子是孩子们经常做的事因此，对鞋子的颜色大小较感兴趣通过优美的音乐光脚穿大鞋穿自己的鞋来感知鞋子的大小，知道自己在活动时要穿合适舒服的鞋子但个别幼儿不容于集体活动，指导欠缺，应采取多种形式激发有困难。

9、改变自己比改变世界更容易这是一句形象化地说理，运用了比喻的手法，可以把其喻意阐释出来即可古希腊哲学家苏格拉底说“让那些想要改变世界的人首先改变自己”当你做出积极的改变时，你周围的一切也都会有积极的改变。

10、比一比，赛一赛 小组推选代表进行儿歌表演比赛，教师进行分组奖励 四延伸环节 1提问宝宝都有一双能干的小手，你的小手会做什么？动脑筋想一想在家里，吃饭，穿衣服，穿鞋子，做游戏的时候做早操，拍球，画画也要用双手。

11、凉鞋脚多大就买多大，不要买太大，否则穿起来很拖沓各个品牌的鞋子大小都不一样，就算同品牌的不同系列也分大版小版其次建议提前和卖家沟通，有些鞋子的号码是鞋小号大，有的是号小鞋子大，所以建议试穿后再购买。

12、小一码1平时穿帆布鞋，由于帆布鞋将整个脚包裹住，所以鞋码一般偏大一点，不然会觉得比较紧，不舒服2然而凉鞋会使脚的大部分面积露出来，比较松散宽松，使脚的活动范围更广，所以建议选稍微小一码的鞋子，这样能将。

13、2比一比说一说自己与现在和过去的不同之处 幼儿1我比以前长高了 幼儿2小时候的衣服和鞋子穿不上了 幼儿3我还学到了本领，会唱歌了 幼儿4我还会干活了 3谈话小朋友你们现在已经上中班了，已经会干很多事情，这。

14、穿钉鞋的时候一般都是要比自己的平时穿鞋子的号码小一个号码就可以了的，穿钉鞋就是要在穿起来比较紧的就可以了，要是一点的宽松的话，那也是可以的但是最好还是要比较紧的是比较好的。

15、一般正常人的都是左脚比右脚大的，所以你去专卖店看看一般陈列都是左脚，左脚合适一般都行，如果感觉太明显那你试鞋的时候尽量试一双，穿好之后走几步看看，照你这样说应该低帮有大小感觉啊，高帮鞋子就算大几码都很贴脚的。